ピアノを弾くということは頭で考えるのではなくて手というフィルターを通して心を表すこと、音楽は心を表現する手段、ということをごく自然に教えてくれました。たとえば単にフォルテは強く、というだけじゃないことを、楽譜に色鉛筆で色を塗りながらレッスンするんです。
ここは赤い色とか、黄色い色とか。 ほかにも熱いとか冷たいとか、いろんな感覚を音楽に取り入れてイメージをふくらませていきました。こんなふうにして音楽の楽しさの扉を押してくれたから、レッスンがいやだなんて、一度も思ったことがありませんでした。

リトミックや歌はもともと好きでしたが、幼児科で学んだ曲を家でも歌ったり、旋律を弾いたりして音楽に積極的に触れる姿がありました。レッスンで先生が移調して弾くこと（Fdur→Cdur　Fdur→Gdur）を教えて下さり、自分で好きな曲を移調して楽しむこともありました。幼稚園の発表会などで堂々と人前で発表できたのも、幼児科で培われた力が生かされていると思います。
大人になっていろいろな楽器に興味を持ったとき音楽を通してすてきな仲間と出会えるようになってほしいです。

私もピアノを習っておりとても楽しかったので、音楽を楽しむ心や一つのことをやり通す力をつけてほしいと思い入会しました。
保育園の発表会の合奏練習では皆の手本になったり教えることも多いようで、子どもの自信にもつながっていると感じます。歌った歌を口ずさんだり、寝ている時に指でピアノを弾いていることもあり、こども自身もとても楽しんでいるようです。

私も3歳からヤマハに通っていてその当時の楽しかった記憶があり、子どもに早いうちから音楽に触れてもらいたいと思い入会しました。
ひとつでも自信を持てるものがあるといいなと期待を込めて習い始めたヤマハですが、その通りになってきていると思います。発表会で堂々と弾いている姿を見る度に、普段の娘とは違うたくましさを感じ、同時にそれが本人にとって達成感と自信になっているのが分かるので親としてさらに応援したい気持ちになります。